МЕТОДИКА МАКАРЕНКО

Методику Макаренко можно изложить в следующих семи принципах:

1. Дети — это не зародыши будущих личностей, а школа – не подготовительный этап.

2. Детей должен объединять коллектив. Каждый ребенок должен чувствовать себя причастным к чему-то большему, должен знать, что он за что-то отвечает. Коллектив должен постоянно развиваться ставить новые цели и идти к ним.

3. У коллектива должны формироваться традиции, которые помогают объединять детей, вырабатывать общие нормы поведения.

4. Дети принимают решения и отвечают за них. По Макаренко, жизнь и досуг группы определяет сама группа. В каждой группе голосованием выбирается старший. Старший группы занимает свой пост всего полгода и только один раз.

Фото из семейного архива
5. Дети должны трудиться. Макаренко считал, что труд — это важная часть воспитания, но труд должен быть обоснованным. Ребенок должен знать, ради чего он работает, что даст ему эта работа, или кому она поможет.

6. Педагог, родитель и воспитатель должны быть искренними по отношению к детям. Нельзя использовать шантаж, как инструмент управления, то есть в любой конфликтной ситуации нельзя припоминать ребенку его прошлые ошибки.

7. Дисциплина — это не метод воспитания, а его результат. Макаренко говорил: «Наша задача — воспитывать правильные привычки, такие привычки, когда мы поступали бы правильно вовсе не потому, что сели и подумали, а потому, что иначе мы не можем, потому что мы так привыкли».